본문 바로가기
⚡ NORMAL
1000
ELO
50%
오답률
0
SCORE
60
보통 ENCOUNTER
친구 한자 뜻

친구는 한자로 親舊라고 씁니다. 親은 ‘친할 친’, 舊는 ‘옛 구’입니다. 한자 숙제나 퀴즈에서 글자별 뜻과 음을 묻는다면 이 두 가지를 구분해 답하면 됩니다. 친구를 뜻하는 한 글자인 友는 ‘벗 우’로 읽으며, 親舊와 표기가 다릅니다.

표기와 훈음, 현대 한국어의 뜻은 국립국어원 한국어기초사전의 ‘친구’ 항목에서 확인할 수 있습니다.

親舊를 한 글자씩 읽으면 무엇일까요?

한자의 ‘훈’은 뜻을, ‘음’은 읽는 소리를 가리킵니다. ‘친할 친’에서는 ‘친할’이 뜻이고 ‘친’이 소리입니다. ‘옛 구’에서는 ‘옛’이 뜻이고 ‘구’가 소리입니다. 두 글자의 음을 순서대로 이어 읽으면 ‘친구’가 됩니다.

親·舊·友의 뜻과 읽기 비교
표기 뜻과 음 기억할 점
親 친할 친 親舊의 첫 글자입니다.
舊 옛 구 親舊의 둘째 글자입니다.
親舊 친구 가까이 사귀는 사람을 나타내는 단어입니다.
友 벗 우 벗을 뜻하는 별도의 한 글자입니다.

親·舊의 훈음은 국립국어원 사전에서, 友의 ‘벗 우’ 풀이는 SAJA의 友 공개 자료에서 확인했습니다.

‘옛 구’가 들어가면 오래 사귄 사람만 친구일까요?

오늘날 ‘친구’라는 말에 반드시 오랜 시간이 전제되는 것은 아닙니다. 국립국어원 사전의 기본 뜻은 관계의 가까움에 초점을 둡니다. 따라서 舊에 ‘옛’이라는 뜻이 있다고 해서 최근에 사귄 사람을 친구라고 부를 수 없다고 해석하면 곤란합니다.

‘친하게 지내는 오래된 벗’이라는 이미지는 두 글자를 기억하는 데 활용할 수 있습니다. 다만 이러한 암기용 풀이를 단어의 유래에 대한 증거나 현대적 의미의 제한 조건으로 삼지는 마세요. 글자별 뜻과 실제 단어의 쓰임을 함께 보는 것이 중요합니다.

예를 들어 ‘이번 학기에 새 친구를 사귀었습니다’와 ‘오랜 친구에게 안부를 전했습니다’는 서로 다른 만남의 시점을 표현하는 연습 문장입니다. 앞 문장은 새로 맺은 관계를, 뒤 문장은 오래 이어진 관계를 드러냅니다. 이 글의 예문은 설명을 위해 작성했습니다.

야외에서 한국인들과 군복 차림의 인물이 함께 모여 있는 흑백 기록 사진
Don O’Brien의 ‘Korean Friends’. 작가 설명에 따르면 1945년 한국에서 만난 사람들을 촬영한 사진입니다. 만남과 교류를 살펴보는 참고 자료이며, 사진 제목이나 모습만으로 이들이 오래 사귄 친구였다고 판단할 수는 없습니다. 사진: Don O’Brien / Wikimedia Commons 파일 설명 / CC BY 2.0. 원본 사용, 내용 변경 없음.

‘친구의 한자’와 ‘친구를 뜻하는 한자’는 구분하세요

문제에서 ‘친구를 한자로 쓰세요’라고 하면 親舊를 적습니다. 반면 ‘벗 우를 쓰세요’라고 하면 友를 적습니다. 비슷한 뜻을 다루지만 요구하는 표기가 다르므로 문제의 문장을 먼저 읽어 보세요.

SAJA의 友 자료에는 죽마고우(竹馬故友), 지기지우(知己之友), 망년지우(忘年之友) 같은 관련 표현도 연결되어 있습니다. 親舊를 익힌 다음 友가 들어간 성어를 살펴보면, 한 단어에서 여러 우정 표현으로 학습을 넓힐 수 있습니다.

  • 죽마고우: 어린 시절부터 사귄 친구를 나타냅니다.
  • 지기지우: 자신을 잘 알아주는 친구를 나타냅니다.
  • 망년지우: 나이 차이를 생각하지 않고 사귀는 친구를 나타냅니다.
담양의 한옥과 연못 옆에 자라는 대나무 숲
죽마고우(竹馬故友)의 竹, ‘대나무 죽’을 떠올리기 위한 담양의 대나무 참고 사진입니다. 친구라는 단어에서 友가 들어간 성어로 학습을 넓힐 때 글자를 기억하는 단서로 활용해 보세요. 성어의 유래 현장 사진은 아닙니다. 사진: Kim Palmer / UNC–CFC–USFK / Wikimedia Commons 파일 설명 / CC BY 2.0. 원본 사용, 내용 변경 없음.

각 표현을 편지나 소개 문장에 어떻게 구분해 쓰는지는 SAJA의 기존 글 친구 사자 성어 모음에서 이어서 살펴볼 수 있습니다.

SAJA에서 검색하고 뜻을 떠올리는 순서

SAJA는 한자 검색과 매일 학습, 사자성어 퀴즈를 연결하는 사이트입니다. 이번 단어는 다음 순서로 복습해 보세요. 아래 순서는 이 글에서 제안하는 학습 안내이며 사이트의 고정 출제 순서를 뜻하지 않습니다.

親·舊 각각 검색하기

↓

뜻과 음을 구분해 읽기
친할 친 · 옛 구 → 친구

↓

뜻을 가리고 다시 떠올리기

↓

友와 비교하고 관련 성어 살펴보기

  1. SAJA 한자사전에서 親과 舊를 각각 검색합니다. 한 번에 한 글자씩 확인하면 두 글자의 음을 구분하기 쉽습니다.
  2. ‘친할 친, 옛 구’를 읽은 뒤 풀이를 가리고 다시 말해 봅니다.
  3. 友를 검색해 ‘벗 우’와 비교합니다. 親舊의 읽기를 ‘우’로 혼동하지 않는지 확인합니다.
  4. 다른 글자도 이어서 익히려면 매일 학습의 카드와 확인 퀴즈를 활용합니다. 親·舊가 특정 날짜의 학습 카드에 반드시 포함된다는 뜻은 아닙니다.

자료 확인 시점에 SAJA의 親·舊 상세 자료는 한국어 음과 영문 정의를 제공하고 있었지만 한국어 학습 풀이 항목은 비어 있었습니다. 따라서 이 글의 ‘친할 친’과 ‘옛 구’는 국립국어원 사전으로 보완했습니다. 제공 범위는 SAJA 한자사전 API 안내에 설명되어 있습니다.

서당 앞에 어린이와 어른들이 함께 서 있는 흑백 기록 사진
‘People at a Seodang’은 서당에 모인 사람들을 담은 기록 사진입니다. 함께 글을 배우던 공간을 살펴보는 참고 자료로 배치했습니다. 사진 속 사람들의 친분이나 이들이 親舊를 배우고 있었다는 사실을 입증하는 자료는 아닙니다. 사진: 도리이 류조(鳥居龍蔵) / Wikimedia Commons 파일 설명 및 이용 조건 / 퍼블릭 도메인(PD-Japan-oldphoto, PD-1996). 원본 사용.

짧은 확인 퀴즈

아래 문제는 이 글을 위해 작성한 복습 문제입니다. 정답을 보기 전에 직접 떠올려 보세요.

  1. 친구의 한자 표기는 親舊와 友 중 무엇인가요?
  2. 舊의 뜻과 음은 무엇인가요?
  3. 友는 ‘구’와 ‘우’ 중 어떻게 읽나요?
  4. 舊가 들어간다는 이유만으로 새로 사귄 사람을 친구라고 부를 수 없을까요?
정답과 풀이 보기

순서대로 親舊, 옛 구, 우입니다. 마지막 문제의 답은 ‘아니요’입니다. 글자별 뜻을 기억하되, 오늘날 단어의 뜻은 가까이 사귀는 관계를 중심으로 이해하세요.

자주 묻는 질문

친구는 순우리말인가요?

국립국어원 한국어기초사전은 ‘친구’의 원어를 親舊로 제시합니다. 일상에서 익숙하게 쓰지만 한자에 바탕을 둔 말입니다.

친구는 반드시 동갑이어야 하나요?

사전의 기본 뜻에는 같은 나이라는 조건이 없습니다. 다만 실제 대화에서는 나이와 호칭 관습을 고려해야 하므로, 친근한 관계라는 이유만으로 상대에게 반말을 써도 된다는 뜻은 아닙니다.

‘이 친구’라고 부르는 것도 같은 뜻인가요?

사전에는 나이가 비슷하거나 아래인 사람을 낮추거나 친근하게 이르는 용법도 별도로 실려 있습니다. 따라서 모든 ‘친구’가 실제로 가까이 사귀는 관계를 나타내는 것은 아닙니다. 문장과 말하는 상황을 함께 살펴보세요.

마지막으로 확인할 내용

  • 親舊를 보고 ‘친구’라고 읽을 수 있나요?
  • 親은 ‘친할 친’, 舊는 ‘옛 구’라고 구분할 수 있나요?
  • 友는 ‘벗 우’라는 별도 글자임을 기억하나요?
  • 글자별 풀이와 현대 한국어의 쓰임을 구분했나요?

자료 확인 기준일: 2026년 9월 19일. SAJA의 공개 자료를 우선 확인하고, 단어의 표기·훈음·용법은 국립국어원 한국어기초사전으로 보완했습니다.

이 본문은 AI가 공개 자료를 참고하여 작성한 학습용 초안입니다. 예문과 확인 퀴즈는 설명을 위해 새로 작성했으며, 실제 이용자의 경험이나 학습 성과를 기록한 내용이 아닙니다. 사진 3장은 AI 생성 이미지가 아닌 공개 이용 조건이 확인된 사진 자료이며, 각 사진 아래에 출처와 이용 조건을 표시했습니다.

사진 출처: 야외에서 한국인들과 군복 차림의 인물이 함께 모여 있는 흑백 기록 사진 · CC BY 2.0

사진 출처: 담양의 한옥과 연못 옆에 자라는 대나무 숲 · CC BY 2.0

사진 출처: 서당 앞에 어린이와 어른들이 함께 서 있는 흑백 기록 사진 · Public domain — PD-Japan-oldphoto, PD-1996